CLASE 10
La estructura de la clase
EXPOSICIÓN
Presenta tu ideal al equipo
¿Qué problema soluciona?
¿Cuál es el nexo de comunicación?
¿Qué necesitamos conocer?
ZOOM VEAMOS
PONGAMOS ORDEN- Cada participante en la videoconferencia, hará una intervención de 3 minutos. Cuando empecemos con un ítem (TEMA) nuevo comentamos y pasamos el turno de palabra al siguiente miembro del equipo.
De este modo TODOS y cada UNO explicará su perspectiva.
REPASO
Qué reflexiones puedes compartir sobre el presente.
Qué cosas: te afectan, te importan, te desagradan y por qué.
Qué visión tienes del mundo, de la vida, de la humanidad, de la existencia.
EJERCICIOS
NEXO
Hoy cada persona, tiene que buscar información audiovisual, que haga referencia a las nociones previas, introducidas en clase. El objetivo es encontrar un nexo, un vínculo o una visión, que nos una al público, que nos conecte con el espectador. Por eso tenemos que aprender a encontrar el NEXO.
Piensa desde donde te conectas con el otro habitualmente tú.
La empatía, nos ayuda a tratar con el otro en una conversación.
CRITERIO
Ejercicio de grupo, vamos a pedir al resto del EQUIPO que nos analice desde su perspectiva, el documento audiovisual del ejercicio 1.
De esta manera descubrimos algunos criterios y formas de pensamiento. Este ejercicio aumenta nuestra mente creativa. Es una actividad de análisis.
OPINIÓN
Tener presente que la comunicación del mensaje con El USUARIO FINAL, es una pieza fundamental de esta workshop. Ya que el objetivo es realizar un Proyecto de Impacto Social.
Empezamos con preguntas a nuestra familia, dentro del entorno más cercano y recopilamos sus opiniones, este ejercicio es muy interesante, ya que te acerca al participante de la acción, al público espectador.
La recopilación de información la realizaremos más adelante por medio de un cuestionario.
La fase
El calendario
ejemplo de acción participativa a través del arte
Acción artística juvenil 2019 Ajo
